Un laboratorio interattivo di ricerca partecipata sull’invecchiamento attivo: studenti/esse delle Scuole secondarie e dell’Università collaboreranno alla costruzione di una piccola indagine di ricerca qualitativa.
L’attività proposta si concentrerà su un approccio qualitativo di tipo esperienziale e intergenerazionale: i partecipanti assumeranno il ruolo di ricercatrici o ricercatori, sperimentando le principali fasi del lavoro scientifico in ambito sociale. Attraverso la conduzione guidata da una traccia di domande di interviste brevi, l’analisi condivisa di testimonianze e la successiva discussione collettiva dei risultati, i/le partecipanti saranno accompagnati nella comprensione di come si costruisce la conoscenza scientifica a partire dai dati qualitativi e dalle esperienze di vita degli intervistati. Le narrazioni degli anziani, raccolte nell’ambito di una precedente ricerca sul tema dell’invecchiamento attivo, diventano così materiale vivo per un processo di interpretazione e riflessione critica.
In questo quadro, il laboratorio intende rendere visibile il processo attraverso cui la ricerca sociologica trasforma le esperienze individuali in conoscenza collettiva, mostrando come il sapere scientifico nelle scienze sociali nasca dall’incontro tra rigore metodologico e ascolto delle storie di vita.